La persona umana e la sua dignità
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La persona umana e la sua dignità

Dopo aver visto il film “Patch Adams” e dopo aver introdotto il concetto di Persona, come fatto nella lezione precedente, il docente può passare alla riflessione circa l’origine del termine Persona. Questa lezione, rivolta soprattutto alle classi quarte e quinte della secondaria di secondo grado, presenta degli spunti di collegamento con altre discipline come Filosofia…

L’Uomo nel tempo e nella storia: l’antichità 
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L’Uomo nel tempo e nella storia: l’antichità 

Con questa lezione iniziamo una riflessione sull’uomo all’interno della storia della Chiesa; lo faremo creando dei collegamenti tra il passato e il presente. Queste lezioni avranno dei collegamenti interdisciplinari tra Religione, Storia e Letteratura. Ho pensato di suddividere questo macro argomento in quattro lezioni, in ciascuna di queste vedremo l’uomo religioso all’interno di altrettante epoche…

Gli adolescenti e la fede: che rapporto complesso! Parte1
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Gli adolescenti e la fede: che rapporto complesso! Parte1

In questa lezione viene proposto il rapporto, alcune volte difficile, di sicuro complesso, che gli adolescenti instaurano con la fede e con le religioni più in generale.  Nelle lezioni precedenti avevo proposto la visione del film “Bianca come il latte, rossa come il sangue”; in questo emerge, tra gli altri, il tema del rapporto tra…

Attività film “Luca” o sul rispetto, accoglienza e solidarietà
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Attività film “Luca” o sul rispetto, accoglienza e solidarietà

Conclusa la visione del film: “Luca”, ci soffermeremo durante la nostra lezione sui punti più importanti del film d’animazione che si legano al nostro discorso sul rispetto, l’accoglienza e la solidarietà, avendo in considerazione quanto affermano le nuove linee guida che “… sottolineano non solo la centralità dei diritti, ma anche dei doveri verso la…

Ambiente e responsabilità
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Ambiente e responsabilità

Dopo aver concluso la visione del film Sulle ali dell’avventura, passiamo a parlare di come lo stile di vita delle persone abbia un impatto negativo sull’ambiente. All’art 2 delle nuove Linee guida per l’educazione civica leggiamo: “È importanteeducare i giovani ai concetti di sviluppo e di crescita. (…) Ovviamente, lo sviluppo economico deve essere coerente…

C’è l’ora di Religione!  
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C’è l’ora di Religione!  

Dopo aver affrontato, nella lezione precedente, il tema della scuola come opportunità di studio e di vita per i ragazzi, qui viene proposta una lezione sull’importanza dell’ora di Religione a scuola. Obiettivo di questa lezione è quello di far comprendere ai ragazzi sia l’importanza dell’IRC, sia i contenuti e soprattutto far comprendere loro la differenza…

La persona umana, tra etica e bioetica
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La persona umana, tra etica e bioetica

Iniziamo questa lezione partendo da una riflessione sul concetto di persona umana, dotata della sua dignità. Questa lezione si presenta come multidisciplinare, in quanto tocca alcune discipline come IRC, Filosofia, Diritto e Educazione civica in quanto riflette sul concetto di persona umana, dignità della persona umana, etica, bioetica, diritti umani ed etica sociale (diritto al…

“Ecce Homo”, ma chi è l’uomo?
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“Ecce Homo”, ma chi è l’uomo?

Questa lezione è il prosieguo della riflessione avviata, lo scorso anno, nei post con al centro l’uomo e sui suoi 3 elementi: paura, tempo e amore. Vuole essere, questa, una proposta per una lezione nelle classi terze della Scuola Secondaria di secondo grado ed è adattabile a tutti gli indirizzi. Riprendiamo la riflessione partendo dalla…

La scuola, che grande opportunità!
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La scuola, che grande opportunità!

Dopo aver visto il film “Classe Z”, come proposto nel precedente articolo, presento l’attività ideata per i ragazzi. Vorrei ricordare che l’attività è proposta per le classi prime, per le primissime lezioni nella nuova scuola. Per iniziare, faremo un breve riassunto del film, ricordando i temi che emergono nel film: Successivamente, per iniziare l’attività, il…

Sogni e libertà
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Sogni e libertà

Per le classi terze della Secondaria di primo grado, introduciamo il percorso che ci condurrà a trattare una tematica d’Educazione civica, partendo dalla libertà e dall’importanza dei sogni. Vogliamo riprendere il discorso sui sogni, perché per i giovani, sognare ad occhi aperti è un modo per provare ad esplorare le possibilità della vita e le…